第 179 章 妖族的教育改革(2/2)

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杀气。

    诸祝顿时起了一身的鸡皮疙瘩:

    好帅啊~~

    简直是自己理想中的样子……等等,那个带着白色斑点的尾巴,还有鹿角顶端缺了一小块的造型,还有那个气味,怎么跟自己好相似?!

    难道说……

    “它就是你,学成之后的你。”“先生”说道。

    “学成之后?!”诸祝顿时跳了起来,耳朵和白色斑点的小尾巴一下子竖了起来,“我可以变成这样?!”

    只是它跳起来的过程中,撞到了桌椅。

    顿时,这几天“上课”的经历回到了诸祝脑海中。

    就算是头傻狍子,也吃到教训了。

    诸祝上头的热血瞬间冷却了下来,它悲愤地瞪着“先生”道:“你不要说我乖乖在这种鬼地方坐个几十年就可以变成这样吧!你休想再骗我!”

    “没有骗你。不过无所谓,将它拿出来,本来也不是告诉你,你如果学习了会变成了怎样,它只是根据参数设置的一个幻影而已,除非你全部科目都学好掌握,才可以变成这样,但根据我的经验,你能及格就不错了。”

    “先生”难得很有人性地叹息道。

    诸祝听不懂,但诸祝感觉自己被侮辱。

    还好“先生”最后的话语,它是懂的:“我的意思是,既然你觉得它只是个骗局,那么和它战斗如何?你如果可以打赢‘学习后的自己’,证明你确实没有学习的必要,那么我现在就可以让你走,不用你在这里浪费时间。”

    “打赢它,就可以不用上学?”诸祝顿时心动了。

    它看了看“理想中的自己”。

    咕,好强的样子。

    但是不能被骗了!怎么说,这也是‘自己’吧?

    就那人族的无聊课程,感觉就算真的优秀毕业了,也不会多强,顶多是骗人的花架子!

    诸祝说服了自己。

    想想可以不用上学,它觉得自己完全可以试试看。

    诸祝蹬了蹬腿,亮出头顶的角:

    “别小看我!试试就试试!”

    然后,诸祝“死”了。

    根本说不上是过招,它只是因为靠

    过去,就因为体型差变成了一坨肉泥。

    当然,在妖族的地盘上,是不可能真的杀死妖族的。

    那团“鹿泥”挣扎了几下,自己捏成了小鹿的样子,它顾不上自己的处境,悲愤地跟“先生”抱怨道:“这不公平!这是作弊!我根本不可能变成那么巨大的样子。”

    “可以的,”“先生”说道,摸了摸旁边巨鹿的脖子,“如果你好好掌握‘巨化’类的修体方法,就可以修成这种体型。”

    巨化?修体?

    好像这两天的课程是有讲过类似的东西。

    诸祝想道,又可耻地心动了一秒,但它实际回忆起让它脑袋变成浆糊的上课内容,果断拒绝了这个可能性:“谁,谁要学习这个了!这一定不是我!”

    “也行,那么这个科目放弃。”“先生”很好说话的答道。

    “他”打了个响指,那头巨鹿的体型顿时缩小了二分之一,看起来压迫感没那么强了,不过看起来还是非常的漂亮。

    “先生”问道:“还要打吗?”

    “要!”诸祝果断回答道。

    它寻思着这头鹿一下子小了那么多,不能再践踏它了,一定能打得过!

    于是诸祝再次冲了上去——

    它又变成了“鹿泥”。

    这次诸祝依然没有碰到“未来的自己”,一阵风吹来,那鹿角上漂亮的银杏叶子发出了一阵难以形容的味道,包裹在诸祝身上,让它彻底融化了。

    这次,没等诸祝抗议,“先生”就说道:“这是你刚开始上课的时候,主动要求学习的‘灵植课’,如果可以学成的话,会有这个效果。”

    对了,因为自己看见的“仙法大会”,人族以弱胜强用了灵植术,所以诸祝选修了,可真学起来,不是一般的无聊。

    “不要!我才不要学这个!”虽然学成以后超级帅的啦!

    诸祝哭喊道。

    “也可以。”“先生”摸了摸鹿头,鹿角上那华丽的银杏叶冠消失了。

    看着秃秃的鹿角,诸祝有点遗憾,像是亲手摘除了某种未来。

    明明刚刚那么大还那么帅……

    “还要挑战吗?”“先生”又问道。

    “要!”诸祝咬牙道。

    接着,它又又又“死”了。

    这次有点进步,死于鹿角冲撞。

    “这次的招式没有花样,纯粹是炼化鹿角而已。”“先生”说。

    “我不要炼化‘鹿角’!”诸祝违心道。

    它看着“自己”那漂亮的鹿角没了,但是这次一定能赢——

    第四次……

    第五次………

    第六次…………

    诸祝“死”了无数次。

    而且越是剥夺“未来的自己”的可能性,实力和体型越是和现在的“自己”接近的时候,它就死得越惨,也死得越不甘心。

    毕竟,一开始那头“理想的自己”只是理想,诸祝无法想象自己变成那样,但随着它一点一点剥离那些可能,将“未来”细化到具体某个课程及格,掌握了某个法术的自己时候,打斗不可避免的血腥化,也激烈化,也输得令它不甘心起来。

    终于,诸祝在第N次倒在了“这个学期的心法及格的自己”的脚下后,它鲜血淋漓地抱着“先生”的大腿哭了出来:

    “‘先生’,我要上学!”

    *

    诸如此类的场景,发生在神树的各处。

    神树的小妖们为了“不要上课”的待遇,反复地死去活来,也在这个过程中,认识到自己未来无数的可能性。

    “我认为,这才是‘欲念试验’的正确打开方式。”

    “只是单纯的守护秘宝有点浪费了,为妖族的未来着想,我觉得不如开发孩子们的潜能。”

    “而从教育方式而言,一开始就单纯的将厌学的孩子挂在枝头,太粗暴了,也无法让学生们体会到自己真正错过了什么,反而可能让它们更加厌学。”

    “想要引发它们的学习热情,必须参考它们的天赋,种族,爱好,性格,加以合适的引导。由此产生真正的向学之心。”

    教育学家?不倦仙尊?周诲如此总结道。

    “不愧是仙尊大人。”水凰儿眼睛亮晶晶的说道。

    只有陶竹一脸无语的移开了视线:

    合着挂在枝头太粗暴,杀死这些小鬼无数次就不粗暴了是吧!?

    不倦的弟子们到底是怎么熬过来的啊!!

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