第204章 一个小官迷(1/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

    楠竹做成的米筒,如果只选取其中一节竹子,就有点短了。

    所以大家用来装粮食的竹筒,其实一共是两节楠竹,中间打通,再加上一个盖子就算做成了。

    但罗旋这个特制米筒,当初做的时候,可能是因为罗旋偷懒,似乎忘记了把两节竹筒打通。

    所以,

    当余贵军眼睁睁看着罗旋举起米筒,把掺杂着玉米碴的大米,从楠竹筒里面倒出来、装进饭盒里面的时候,不由倍感讶异,“罗旋,原来你真的是吃的这里面粮食啊?”

    罗旋嘿嘿一笑:“废话!你一会儿拿着这個饭盒去灶房。晚上放学之后,你再看着我将它吃下去,行不?”

    余贵军点点头,“那就好。哎....哎呦,给我一点纸,我又得跑茅坑了...”

    说着,

    余贵军‘呼’地一下子爬下床,一阵风的往宿舍旁边的茅房而去,“哎呦,来不及了,等一下你把纸给我送过去啊!”

    罗旋扭头问彭勇:“他好像是让你给他送纸过去?”

    宿舍里,

    彭勇也是用卫生纸擦屁股。

    这个余贵军占别人的小便宜,已经占习惯了。

    而且还占的理直气壮的。

    他平常不是扯罗旋的卫生纸,就是扯彭勇的去用。

    现在听见罗旋这么问,彭勇嘴巴一撅:“我给他送纸?我给他烧纸还差不多。”

    一旁的王兵笑道:“那彭勇你不送,我敢说罗旋也绝对不会给他送纸的,那这余贵军蹲在茅坑里咋办?”

    彭勇哈哈大笑,“那就让他等着呗!反正他脸皮厚,说不定还能让隔壁女厕所里的同学,给他扔个纸团啥的应应急呢。”

    王兵压低声音问罗旋,“我怎么看见,你刚才好像是从竹筒底部,往外倒米呢?”

    罗旋笑道,“谁规定的从米筒里面倒粮食,必须从上面的口子里往外倒?”

    彭勇嘻嘻哈哈上前,举起罗旋手中的楠竹筒,然后将它颠倒过来。

    却见那个竹筒的底部,赫然有一个用纸团塞着的小孔...

    这彭勇和王兵一看,二人顿时明白过来了:这个楠竹筒,看似是一个完整的装粮食的竹筒。

    但它其实分为两节互不相通的、两个完整的两节。

    其中一头的粮食,被搞了手脚。

    而另一端的粮食,则完全没有任何问题。

    彭勇、王兵大笑:“罗旋啊,下个星期,我的竹筒也得像你这样弄!”

    三人相视一笑,一切尽在不言中。

    没一会儿,

    那个余贵军捂着着肚子,一只手撑着自己的大腿,歪歪扭扭的慢慢挪着回来了。

    刚刚一进门,余贵军抬起头,有气无力地埋怨道,“你们怎么不给我送纸来呢?”

    王兵笑道,“我又不是属狗的,没事谁会往茅坑里跑啊?”

    余贵军咽下一口口水,对罗旋道,“哥啊,你说,我这一阵子当宿管,表现还好吧?”

    罗旋点点头,“早上担水、扫地、帮忙挤牙膏...虽然你帮忙挤牙膏,是为了蹭我们的牙膏香皂,但也算做的不错。

    中午一放学,你就帮忙端饭、拿菜刷碗,晚上打热水、给大家赶蚊子,做的还不错。”新笔趣阁

    余贵军哭丧着脸道:“那我为大家付出了这么多,不仅仅要替我们这个宿舍里干活,还去旁边那几个宿舍搞卫生,打扫外面的走廊。

    哥啊,你你说为什么老师就不考虑让我,也去当一个班干部呢?

    哪怕是当一个小组长也行啊!

    我从点点滴滴做起,一点一点的往上升也好啊。

    但那两位新来的老师,怎么机会都不给我一个?”

    以前五年级二班的班主任是袁老师。

    但现在,

    老校长因为工作成绩优异、表现突出,已经被调到乡公所教育办上班去了。

    所以袁老师就接替了老校长的位置,当上了代理校长。

    而原本教五年级语文的陈晓端,则被学校当作“教学骨干”,调到六年级当班主任去了。

    因此现在管五年级二班的,是两位新来的老师。

    余贵军这是觉得:既然两个老师都换了。

    新来的老师他们初来乍到,也不太了解情况,那自己就应该和别地那些班干部们一样,站在同一个起跑线上。

    余贵军认为他完全有资格,和他们争一争当班干部的资格了。

    ——这是一个想当官,想的有点痴癫了的家伙!

    听到余贵军这样说,王兵悄悄的跟罗旋使了个眼色。

    那意思就是:给他出个馊主意,把他狗日的丢坑里去算了。

    罗旋沉吟了一下,然后问他,“你要是被抓到里面去了的话,你觉得该怎么才能得到一个‘积极改造’的荣誉?”

    余贵军眼睛一瞪,“我老老实实的,咋可能进里面去嘛!”

    “举例,这不是说假如嘛!”

    罗旋伸手把余贵军的脑袋抱过来,低声道:“其实呢,有人以为老老实实的,就能得到先进。其实不然...嘿嘿。”

    余贵军瞪大眼睛,满脸的不可思议,“老老实实的...[此处省略],还不行?”
>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录